Ik ben gestart in het derde leerjaar op achtjarige leeftijd met notenleer. In het vierde leerjaar begon ik eindelijk met piano. Na notenleer heb ik drie jaar MCV gevolgd, en sinds het eerste middelbaar volg ik ook groepsmusiceren.

Ik kreeg pianoles van Tamara Vanderbeken en groepsmusiceren van Astrid Casteels.

Er is niet één specifieke persoon of boek, maar ik heb veel vriendinnen die ook piano spelen, en zij geven mij veel motivatie. Hun passie inspireert mij om zelf ook door te zetten en beter te worden. Het is ook super tof dat ik een passie kan delen met zoveel vriendinnen.

Ik speel graag met veel vreugde. Dit komt bij mij sterk naar voren in muziek met een jazzy karakter. Jazz ligt mij erg goed en dat merk ik ook uit ervaring. Tegelijkertijd voel ik me ook wel sterk aangetrokken tot klassieke muziek met een meer melancholische of mysterieuze sfeer.

Ik ben het meest trots op de momenten waarop mijn ouders mij zien piano spelen. Ik voel me super trots als ze applaudisseren, mijn video’s terugkijken of met trots laten zien aan vrienden en familie.

Mijn pianoleerkracht zei soms dat het niet per se belangrijk is hoe ver ik in een stuk ben, maar dat wat ik speel echt goed is. Die woorden zijn me altijd bijgebleven omdat ze me leerden om kwaliteit boven kwantiteit te waarderen, en ze stelden me altijd gerust.

Dank je wel, mijn pianoleerkracht Tamara Vanderbeken, dat je altijd in mij bleef geloven en mijn potentie zag, zelfs wanneer ik het zelf even niet zag. Dankzij jou heb ik mijn capaciteiten kunnen ontdekken en verrijken. Je bleef me duwen om beter te worden en niet de makkelijkste oplossing te kiezen.

Ik hoop dat mijn muziek hen raakt en bijblijft, en dat ze de intensiteit ervan voelen. In andere stukken wil ik ze juist meenemen in de speelsheid en vrijheid van het moment, zodat ze even alles om zich heen kunnen loslaten.