Noune Vancalbergh
Noune Vancalbergh

Studierichting

Muziek
Woord

Instrument

Piano

Uitvoeringen

Noune Vancalbergh
Noune Vancalbergh

Studierichting

Muziek
Woord

Instrument

Piano

Uitvoeringen

Wanneer ben je bij STAP gestart en welke vakken heb je gevolgd?

Ik ben begonnen in 2014, toen zat ik in het eerste leerjaar. Ik volgde toen initiatie piano en dans en deed ik (dankzij vriendjesdag) woord. Dit was de start van een heel avontuur bij stap! Ik heb gedanst tot en met het 3de middelbaar en op de dag van vandaag doe ik nog steeds muziek en woord!

Van welke leerkrachten kreeg je les?

Piano: Joachim Borger en Mieke Vandenheuvel
Dansen: Lien Verhaeghen, Chloé Geers, Adelien Vennecke, Emmelien-Maria, Evelien Maes, Isabelle Colpin
Mcv: Carine Vercaigne, Hilde Dumolin, Pieter-Jan Desmet
Samenspel: Luc Neirynck, Peter Olemans, Catharina Colpaert, Valeriia Pieters
Woord: Benedikte Crombez, Astrid Sercu, Greet Samyn, Siska Viaene, Michèle Delangrange, Angelo Vercamp, Karolien Verscheure, Yasmien Adam

Welk moment in de opleiding zal je altijd bijblijven?

Lessen en examens tijdens de corona periode.

Was er een persoon, plek, boek, film of iets anders dat je tijdens jouw opleiding onverwacht heeft beïnvloed?

Optredens dat ik heb gezien, die ik niet verwacht had, die me aangenaam hebben verrast. Elke leerkracht heeft me iets bijgeleerd dat ik voor de rest van mijn leven zal meenemen! Een enorm leerrijke periode in mijn leven!

Wat heb je ontdekt dat je helemaal niet verwacht had toen je aan deze opleiding begon?

Dat woord veel heeft geholpen voor mij bij bv. het voordragen van een presentatie voor de klas of voor een bende jongeren spreken op kazoukamp.

Met welke emotie werk je het liefst en hoe zie je die emotie terug in je werk?

Ik denk vreugde en passie. Ik probeer met veel gevoel muziek te maken, en probeer mijn passie voor muziek te vertalen in mijn pianospel. En hoewel ik verschillende emoties moet spelen tijdens woord, voel ik me het meest comfortabel in het gevoel -vreugde-!

Wat was een pittige uitdaging in je opleiding, en hoe ben je daar doorheen gegaan?

Met stress omgaan tijdens een pianoconcert.

Op welk moment in je traject ben je het meest trots?

Als ik na een optreden een compliment krijg van iemand die ik niet ken!

Welke feedback of opmerking van een docent of medeleerling is je altijd bijgebleven, en waarom?

“Je pakt het publiek helemaal in! Je hebt je volledig gesmeten. Zo expressief gespeeld, zo’n durf in timing, zo veel kleuren die je uit de piano toverde, het was genieten” - dit was commentaar van de evaluatie voor mijn point final. Ik heb deze feedback gekozen, omdat je het niet vaak te horen krijgt (vooral omdat ik soms last heb van stress en dat soms parten speelt)! Deze blijf ik zeker onthouden!

Welke tip, les, of manier van werken van een leerkracht denk je later nog vaak te zullen gebruiken?

Van het begin al nauwkeurig te werk gaan.

Als je één dankwoord aan een leerkracht zou richten, wat zou je dan zeggen?

Een speciale dank aan Mieke van piano die er altijd in slaagde op zoek te gaan naar de juiste muziek, die de muziekpartituren perfect kon afstemmen op mijn persoonlijkheid en bereid was om de puntjes op de i te zetten, ook buiten de reguliere lessen!

Wat typeert jou op het podium?

Spontaniteit, enthousiasme en inlevingsvermogen.

Als je jouw droomproject mocht realiseren zonder enige beperking, hoe zou dat eruitzien?

Een gigantisch feest waar dans, muziek en woord samenkomen en samensmelten tot één geheel!

Waar zie je jezelf als artiest binnen enkele jaren?

Ik hoop ooit nog eens toneel te spelen in een vereniging.