Nore Demeyere
Nore Demeyere

Studierichting

Muziek

Instrument

Dwarsfluit

Uitvoeringen

Nore Demeyere
Nore Demeyere

Studierichting

Muziek

Instrument

Dwarsfluit

Uitvoeringen

Wanneer ben je bij STAP gestart en welke vakken heb je gevolgd?

Muziekinitiatie, muziekopleiding, ensemble, dansopleiding.

Van welke leerkrachten kreeg je les?

Els Dedecker, Sylvie Bruneel, Lies Six, Marianne Deboutte, Hilde Dumoulin, Tom Dejonckheere, Koen Coppé, Koen Brouns, Eva Debruyne, (Lien Verhaeghe, Adelien Vannecke)

Was er een persoon, plek, boek, film of iets anders dat je tijdens jouw opleiding onverwacht heeft beïnvloed?

Mijn mama speelt ook dwarsfluit, en toen ik klein was oefende ze vaak in de living. Ik vond het zo’n mooi instrument dat ik het zelf ook graag wilde leren spelen. Anekdote: mijn mama had ooit pianorepetitie en ik (2 jaar oud) zat te luisteren in de buggy, en toen mijn mama de laatste noot speelde, zong ik deze achter op dezelfde toon, waardoor iedereen in het lokaal ging lachen.

Wat heb je ontdekt dat je helemaal niet verwacht had toen je aan deze opleiding begon?

Doordat ik de lessen elk jaar meestal met dezelfde mensen volgde, ontstonden er langdurige vriendschappen.

Met welke emotie werk je het liefst en hoe zie je die emotie terug in je werk?

Ik werk graag met allerlei soorten emoties, omdat het voor variatie en afwisseling zorgt.

Welke feedback of opmerking van een docent of medeleerling is je altijd bijgebleven, en waarom?

‘Meer dynamiek’ is een opmerking die me na een evaluatiemoment altijd is bijgebleven. Ondertussen ben ik daar al mee aan de slag gegaan.

Welke tip, les, of manier van werken van een leerkracht denk je later nog vaak te zullen gebruiken?

De leerkrachten die mij dwarsfluitles gaven, herhaalden altijd dat hoe vaker je iets oefent, hoe beter het lukt. En ik denk dat dit ook echt waar is, dus ik probeer dat toe te passen in andere aspecten van mijn leven. Daarnaast leerde ik ook dat 'fouten maken mag', en dus niet alles perfect hoeft te zijn.

Kan je een moment beschrijven waarop een leerkracht je nét dat extra duwtje gaf dat je nodig had?

Ik vond de theorie van de notenleer moeilijk en saai om te leren, maar mijn leerkrachten en ouders hielpen me om het beter te begrijpen.

Als je één dankwoord aan een leerkracht zou richten, wat zou je dan zeggen?

Ik zou graag zeggen: dank u voor alle ondersteuning (ook als het wat minder soepel ging), gegeven kansen en ervaringen. Ik heb uit deze periode heel wat geleerd, en die inzichten neem ik mee naar de toekomst.

Wat typeert jou op het podium?

Ik beweeg veel wanneer ik muziek speel, omdat ik me op die manier meer in de muziek kan inleven.

Wat hoop je dat mensen voelen of meenemen wanneer ze jouw muziek ervaren?

Ik hoop dat mensen kunnen ontspannen en de emotie van het muziekstuk kunnen meevoelen.

Als je jouw droomproject mocht realiseren zonder enige beperking, hoe zou dat eruitzien?

Ik zou ervoor zorgen dat mensen wereldwijd kansen krijgen om de muziekwereld te ontdekken.

Waar zie je jezelf als artiest binnen enkele jaren?

Ik denk dat ik in de toekomst verder muziek zal spelen in mijn harmonie.